Accumulateurs et compteurs
Résumé
Vous avez appris Ă :
- faire des boucles pour répéter des instructions
- utiliser le compteur de la boucle
👉 Nous allons voir dans ce cours deux notions fondamentales :
- compter (avec un compteur) quelques chose, dans une boucle.
- additionner (avec un accumulateur) des éléments successivement dans une boucle.
I. Les accumulateurs⚓︎
Bob découvre un beau fraisier
Bob découvre un beau fraisier....
- Il cueille une fraise et la mange.
- Y prenant goût, il y retourne et cette fois prend 2 fraises.
- N'y tenant plus, il y retourne et prend cette fois 3 fraises.
Et ainsi de suite, à chaque fois, il ne peut pas s'en empêcher, il y retourne. Et à chaque fois il prend une fraise de plus que la fois précédente !
Combien de fraise Bob a-t-il mangé au bout de 10 cueillettes ?
Pour les compter, nous allons ajouter une variable. Cette technique est d'usage très fréquent, et la variable que nous allons ajouter est nommée un accumulateur, c'est une variable qui sert à ajouter, à chaque tour de la boucle, une certaine quantité.
Tester ci-dessous :
Accumulateur
Il y a 3 éléments pour bien utiliser notre variable accumlateur :
- Initialisation : Avant la boucle, on initialise la variable
- Itérations : on défini soigneusement les itérations
- Instructions : Dans la boucle, on modifie la valeur de l'accumulateur
Pour vous aider à mémoriser cela, nous déciderons de nommer ces 3 étapes sous le terme de la règle des 3I
La moyenne
Le professeur de NSI veut créer un outil pour calculer les moyennes des élèves.
Compléter le code ci-dessous, qui demande de saisir chaque note (il y a 4 notes sur la période), calcule la somme des notes, puis affiche la moyenne, c'est à dire la somme des notes divisée par 4.
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
II. Les compteurs⚓︎
Le prof fou
Le professeur décide, arbitrairement, que seules les notes paires comptent dans la moyenne.
1. Il commence par écrire le code : (vous l'exécuterez en entrant les notes 12 12 12 et 13). Qu'en pensez-vous ?
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Solution
La moyenne est fausse.
Dans le calcul final de la moyenne, on divise par le nombre de notes. Mais comme on n'a compté que les notes paires, il faudrait diviser par le nombres de notes paires
Mais pour cela, bien entendu, il va falloir .... compter le nombre de notes paires. Et dès qu'on parle de compter on pense à un compteur
2. Il faut donc introduire une variable, nommée par exemple compteur
, qui va nous servir Ă compter combien il y a de notes paires.
A vous de jouer !
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Solution
nb_de_notes = 4
somme = 0 # Initiaisation de l'accumulateur
compteur = 0 # initialisation du compteur
for i in range(nb_de_notes):
note = int(input("Entrez la note numéro " + str(i + 1) + ":"))
# on ajoute cette note dans le total seulement si elle est paire :
if note % 2 == 0 :
somme = somme + note
compteur = compteur + 1 # on compte, c'est-Ă -dire on ajoute 1
# calcul de la moyenne :
moyenne = somme/compteur
print("La moyenne est : ", moyenne)
Compteur
Les compteurs sont des variables qui servent Ă compter quelque chose.
Comme les accumulateurs, les compteurs sont utilisés en respectant la règle des 3I :
- Initialisation : Avant la boucle, on initialise la variable
compteur
à sa valeur initiale - Itérations : on définit soigneusement les itérations
- Incrémentation : quand c'est nécessaire, on incrémente le compteur (on lui ajoute 1)
III. Exercices⚓︎
Exercice 1 : for i in range(...) avec un seul paramètre
Bob a 243 € sur son compte en banque.
Il décide d'épargner durant une année.
- En janvier il dépose 10 € sur son compte
- En février il dépose 20 € sur son compte
- En mars il dépose 30 € sur son compte
Et ainsi de suite, chaque mois il dépose la même somme que le mois précédent, augmentée de 10€.
Astuce : les trois I
- Initialisation : Quelle est la somme de départ ?
- Itération : combien de fois je dois itérer ?
- Instructions : Dans la boucle, combien ajouter Ă notre variable accumulateur ?
Compléter ci-dessous. Il doit s'afficher \(1023\) €
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Solution
# initialisation
somme_totale = 243
# itération sur les 12 mois de l'année :
for i in range(12) :
# calculez la somme Ă ajouter
somme_a_ajouter = (i + 1)*10
print("Mois numéro", i + 1, " Bob épargne ", somme_a_ajouter)
# on ajoute la somme dans l'accumulateur :
somme_totale = somme_totale + somme_a_ajouter
# affichage du résultat :
print("Après 12 mois, Bob dispose de ", somme_totale, " €")
Exercice 2 : for i in range(..., ...) avec deux paramètres
MĂŞme situation que celle de l'exercice 1
Bob a 243 € sur son compte en banque.
Il décide d'épargner durant une année.
- En janvier il dépose 10 € sur son compte
- En février il dépose 20 € sur son compte
- En mars il dépose 30 € sur son compte
Et ainsi de suite, chaque mois il dépose la même somme que le mois précédent, augmentée de 10€.
Astuce : les trois I
- Initialisation : Quelle est la somme de départ ?
- Itération : il faut itérer en commençant à ... et s'arrêter à ... (donc avant ...)
- Instructions : Dans la boucle, combien ajouter Ă notre variable accumulateur ?
Compléter ci-dessous, en utilisant for i in range(..., ...)
avec deux paramètres. Il doit s'afficher \(1023\) €
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Solution
# initialisation
somme_totale = 243
# itération sur les 12 mois de l'année : du mois 1 au mois 12 inclus, donc 13 exclus.
for i in range(1, 13) :
# calculez la somme Ă ajouter
somme_a_ajouter = i * 10
print("Mois numéro", i, " Bob épargne ", somme_a_ajouter)
# on ajoute la somme dans l'accumulateur :
somme_totale = somme_totale + somme_a_ajouter
# affichage du résultat :
print("Après 12 mois, Bob dispose de ", somme_totale, " €")
Exercice 3 : for i in range(..., ..., ...) avec trois paramètres
MĂŞme situation que celle de l'exercice 1
Bob a 243 € sur son compte en banque.
Il décide d'épargner durant une année.
- En janvier il dépose 10 € sur son compte
- En février il dépose 20 € sur son compte
- En mars il dépose 30 € sur son compte
Et ainsi de suite, chaque mois il dépose la même somme que le mois précédent, augmentée de 10€.
Astuce : les trois I
- Initialisation : Quelle est la somme de départ ?
- Itération : il faut itérer en commençant à ... et s'arrêter à ... (donc avant ...) avec un incrément de ...
- Instructions : Dans la boucle, combien ajouter Ă notre variable accumulateur ?
Aide : quelle est la dernière somme à ajouter ?
- Au départ, il y a la somme initiale, et \(0\) à ajouter
- Au bout de 1 mois, il faut ajouter \(1 \times 10=20\)
- Au bout de 2 mois, il faut ajouter \(2 \times 10=20\)
- Ainsi de suite
- Au bout de 12 mois, il faut ajouter \(12 \times 10=120\)
Compléter ci-dessous, en utilisant for i in range(..., ..., ...)
avec trois paramètres. Il doit s'afficher \(1023\) €
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Solution
# initialisation
somme_totale = 243
mois = 0
# itération sur les 12 mois de l'année :
for somme in range(10, 121, 10): # somme prend successivement les valeurs 10, 20, 30, ..., 120 (donc 121 exclu)
mois = mois + 1
# calculez la somme Ă ajouter
somme_a_ajouter = somme
print("Mois numéro", mois, " Bob épargne ", somme_a_ajouter)
# on ajoute la somme dans l'accumulateur :
somme_totale = somme_totale + somme_a_ajouter
# affichage du résultat :
print("Après 12 mois, Bob dispose de ", somme_totale," €")
Exercice 4 - un classique de maths - la somme des entiers de 1 Ă n compris
Compléter le code ci-dessous pour qu'il s'affiche le résultat de \(1+2+...+n\)
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Exercice 5 - un classique de maths - le produit des entiers de 1 Ă n compris
Compléter le code ci-dessous pour qu'il s'affiche le résultat de \(1 \times 2 \times ... \times n\)
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)
Solution
Factorielle n
Le nombre \(1 \times 2 \times ... \times n\) est Ă©gal Ă \(n \times (n-1) \times ... \times 1\)
Ce nombre se note \(n!\)
On le lit "factorielle n"
# Tests
(insensible Ă la casse)(Ctrl+I)